Problemstellung 15: Kriterien für Beurteilung der Teil-StrategienUm die Teil-Strategien zu einer Gesamt-Strategie der ICBC Bank in Deutschland zusammenführen zu können, müssen die Teil-Strategien in A-Strategien, B-Strategien und C-Strategien eingeteilt werden.Mit der ABC-Analyse soll ermittelt werden, welche von den 18 entwickelten Teil-Strategien auf jeden Fall in die Gesamt-Strategie der ICBC Bank in Deutschland aufgenommen werden sollen, welche nicht aufgenommen werden sollen und bei welchen noch eine weitere Entscheidung notwendig ist:A: Für eine Gesamt-Strategie sehr gut geeignete Teil-Strategien B: Teil-Strategien, über die noch entschieden werden mussC: Für eine Gesamt-Strategie nicht geeignete Teil-StrategienUm die ABC-Analyse durchführen zu können, braucht man Kriterien für die Beurteilung.Innerhalb der Gruppe überlegt sich jede Teilnehmerin bzw. jeder Teilnehmer 2 Kriterien. Es muss darauf geachtet werden, dass innerhalb der Gruppe alle Kriterien unterschiedlich sind. Aufgaben:Jede Teilnehmerin bzw. jeder Teilnehmer entwickelt 2 Kriterien, die sich von der Kriterien der anderen Teilnehmer in der Gruppe unterscheidenBegründung für die Festlegung auf diese 2 KriterienGewichtung der 2 KriterienBegründung für die GewichtungZusammenstellung aller Kriterien der GruppeSortiment2. Integration3. Unternehmensführung4. Risikooptimierung5. InnovationProblemstellung 16: ABC-AnalyseBevor mit den Kriterien eine Beurteilung erfolgen kann, muss eine Übersicht über alle Teil-Strategien zusammengestellt werden.Beurteilung mit Noten 1 (sehr gut) bis 5 (mangelhaft) und BegründungEinstufung in A, B und C
问题15:评估局部战略的标准<br>为了将部分策略合并为德国工商银行的整体策略,必须将部分策略分为A策略、B策略和C策略。<br>ABC分析旨在确定在ICBC德国总体战略中应包括的18个部分战略中,哪些不应包括在内,哪些还需要进一步决定:<br>A: 非常适合整体策略的部分策略<br>B.尚待决定的局部战略<br>C. 不适合整体策略的局部策略<br>要进行ABC分析,需要有评估标准。<br>在小组中,每个参与者或每个参与者考虑两个标准。需要注意的是,在小组中,所有标准都不同。<br><br>任务:<br>每位参赛者或每位参赛者制定2个与其他参赛者不同的标准<br>建立这两个标准的依据<br>两个标准的权重<br>重量的基础<br>组的所有标准的汇总<br>系列<br>2.融合<br>3.企业管理<br>4、风险优化<br>5. 创新<br><br><br>问题16:ABC分析<br>在使用标准进行评估之前,必须编制所有子策略的概述。<br>使用评分1(非常好)到5(缺乏)和理由进行评估<br>在A,B和C中的分类
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