Aus den vorangegangenen Forschungen zu Akademischer Emotion ist es nicht schwer herauszufinden, dass sich die Definition von Akademischer Emotion auf alle emotionalen Erfahrungen erstreckt, die mit dem Lernen von Schülern zusammenhängen. Akademische Emotion bezieht sich daher auf alle Emotionen, die Schüler in allen Lernaktivitäten und im Prozess im Zusammenhang mit Lernaktivitäten erfahren.