Die Sicherheitserziehung im Kindergarten hat eine einzige Form, und den Lehrern mangelt es an Sicherheitswissen. Zudem ist die Unterrichtszeitgestaltung der Sicherheitserziehung nicht ausgewogen. Im Vergleich zu normalen Kursen ist die Unterrichtszeit von Sicherheitskursen sehr unzureichend. Wenn Lehrer Sicherheitswissen an Kleinkinder vermitteln, ist die grundlegendste Unterrichtsmethode, Kleinkinder in einer speziellen Form im Klassenzimmer zu erziehen oder mündlichen Unterricht durchzuführen. Das Unterrichten von Kindergarten-Sicherheitskursen ist langweilig, was nicht nur die Lernfähigkeit der Kinder einschränkt, sondern auch die Lernbegeisterung der Kinder beeinträchtigt, die Begeisterung der Kinder verletzt und dazu führt, dass Kinder nicht genug Interesse am Erlernen von Sicherheitserziehungswissen haben
幼儿园的安全教育形式单一,教师缺乏安全意识。此外,安全教育的教学时间安排也不平衡。与正常课程相比,安全课程的教学时间非常不足。当教师向幼儿传授安全知识时,最基本的教学方法是在课堂上以特殊形式教育幼儿或进行口语教学。幼儿园安全教育课程的教学枯燥乏味,不仅限制了孩子的学习能力,而且影响了孩子的学习积极性,伤害了孩子的学习积极性,导致孩子对安全教育知识的学习兴趣不够。
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