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Im Allgemeinen ist mathematisches M
Im Allgemeinen ist mathematisches Modellierungsdenken eine mathematische Abstraktion realer Probleme in mathematischer Sprache, und dannEine Art, über die Lösung von Problemen mit mathematischen Werkzeugen nachzudenken. Die Einbeziehung mathematischer Modellierungsideen in den Mathematikunterricht soll heuristisch seinDie Schüler ergreifen die Initiative, um zu lernen und zu erforschen, und leiten die Schüler an, Fragen zu finden und zu stellen. Führen Sie den Schüler in den Prozess der ProblemlösungIn der Mitte lernen die Schüler zu beobachten, zu spekulieren, zu argumentieren und zu verifizieren und eine ernsthafte und bodenständige Lerneinstellung zu entwickeln.
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总的来说，数学建模思维是用数学语言对现实世界问题进行数学抽象，然后<br>是一种使用数学工具解决问题的思维方式。将数学建模思想融入数学课，意在启发式，<br>学生主动学习和探索，引导学生发现和提问。在解决问题的过程中引导学生，在这个过程<br>中，学生学会观察、推测、论证和验证，养成认真踏实的学习态度。
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一般来说，数学建模思维是用数学语言对真实问题的数学抽象，然后<br>用数学工具解决问题的思维方式。数学课程中包含数学建模思想应该是启发性的<br>学生主动学习和探索，引导学生发现并提出问题。引导学生进入解决问题的过程<br>在中间阶段，学生学会观察、推测、辩论和验证，并养成认真、脚踏实地的学习态度。
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一般来说，数学建模思想是数学语言中真实问题的数学抽象，然后用数学工具解决问题的一种思考方式。数学教学中纳入数学建模思想应该是启发式的学生主动学习探索，引导学生寻找和提问。引导学生进入解决问题的过程在中间，学习观察、推测、论证和验证学生，形成认真、脚踏实地的学习态度。
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